5. november 2020 bol prvým Medzinárodným dňom boja proti násiliu a šikanovaniu v školách, vrátane cyberšikany. Toto rozhodnutie bolo jednohlasne schválené ČK UNESCO na 40. Generálnej konferencii v novembri 2019.
Dôležitosť boja proti násiliu a diskriminácii si pripomenulo aj Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR : https://www.minedu.sk/francuzsky-minister-skolstva-podakoval-groehlingovi-za-podporu-boja-proti-sikanovaniu-na-skolach/
Generálna riaditeľka UNESCO, A. Azouley, vyzýva členské štáty UNESCO, partnerov OSN, medzinárodné a regionálne organizácie, ako aj občiansku spoločnosť, jednotlivcov a ďalšie zainteresované strany, aby pomáhali propagovať a oslavovať Medzinárodný deň proti násiliu a šikanovaniu v školách. UNESCO je oficiálny partner kampane Safe to Learn a Global Partnership to End Violance against Children a aktívne sa podieľa na kolektívnej mobilizácií proti násiliu a šikanovaniu.
Nedávne útoky na školy v Afganistane, Burkine Faso, Kamerune a Pakistane, spolu s atentátom na učiteľa Samuela Patyho vo Francúzsku, iba zdôrazňujú potrebu ochrany škôl pred všetkými formami násilia. Šikanovanie v školách spolu so cyberšikanou narušuje právo na vzdelanie. Podľa štúdie UNESCO “Behind the numbers: Ending School Violence and Bullying”, ktorá zozbierala dáta zo 144 krajín, takmer každý tretí študent zažil nejakú formu šikany.
Násilia a šikany v školskom prostredí sa väčšinou dopúšťajú samotní žiaci, no v niektorých prípadoch aj učitelia a zamestnanci školy. Telesné tresty v školách sú naďalej povolené v 67 krajinách.
Okrem dôsledkov vo vzdelávaní, šikana ohrozuje zdravie študentov. Obete šikany sa cítia osamelo, majú problémy so spánkom a v niektorých prípadoch majú dokonca samovražedné myšlienky. Najmä v časoch pandémie COVID-19 je nevyhnutné zvýšiť úsilie v boji proti cyberšikane vo „virtuálnom“ svete.
GR UNESCO verí, že prvý Medzinárodný deň proti násiliu a šikanovaniu v škole vybuduje globálne povedomie o tejto problematike a potrebe ju čím skôr eliminovať. Hlavnú úlohu proti násiliu a šikane v školskom prostredí musia hrať všetci členovia vzdelávacej komunity a aj širšia spoločnosť.